ראי - מבט לחינוך לסיעוד בכללית

שנעשתה בקרה צמודה לגבי חשיפתסטודנטים לשמחתנו ומורות לחולי קורונה מאומתים. לא נרשמו חשיפות ששיבשו, אם בכלל, את תוכנית הלימודים. החל מחודשמאי התחדשו למידה פרונטלית: הלימודים גם עבור המשתלמים בקורסים על שלושה מהקורסים חזרו ללמידה בסיסיים. פרונטלית בכפוף להנחיות התו הסגול, ולחמשת הקורסים האחרים הוקמה תוכנית לימודים מקוונת בדומה לתוכנית הגנרית. תרגולים וסדנאות חזרו באופן חלקי במתכונת הקפסולות. הוכנה תוכנית מבחנים מסודרת מבחנים: עבור כל מחזור. המבחנים התקיימו בבית הספר בהתאם להנחיות התו הסגול. בתוך כך, בית הספר התגייס לסייע למִנהל הסיעוד עד כה בביצוע בחינות חיצוניות על פי בקשתו. מבחנים בחודשים מאי-יוני. יש לציין 14 בוצעו ששיעור המעבר בבחינות נשאר דומה למדי לשיעור המעבר לפני תחילת הלמידה המקוונת. סיכום ותודות אנו עדיין בעיצומה של הלמידה המקוונת, וכפי שציינו בראשית המאמר, עדיין כל המצב לוטה בערפל. אי הוודאות קיימת, ותמשיך ללוות אותנו כל עוד הנגיף בקרבנו. אנו נמשיך להתנהל בהתאם להנחיות ול"צו הקורונה". בסוף חודש אפריל התחלנו להיערך לבקרת אפקטיביות של הלמידה המקוונת. הבקרה בוצעה באמצעות סקר בהשתתפות למעלה 50 סטודנטים וראיונות עומק לכ- 150 מ- סטודנטים. אנו בשלב ניתוח הנתונים, ונפרסמם בהמשך בעיתון זה או אחר. תודה לסיון צוקרמן, מורה צעירה בבית הספר, אשר הקימה את בית הספר הווירטואלי ומתפעלת אותו לשביעות רצון המרצים והסטודנטים. תודה למרכזות המחזורים ותחומי הלימוד, למורות בית הספר ולמרכזי הקורסים העל בסיסיים, אשר עמלים לילות כימים על העבודה המשותפת והתמיכה ההדדית להצלחת הלמידה המקוונת, ועל תמיכתם באופן רציף בסטודנטים ובמרצים תוך מתן מענה לכל הבעיות והשאלות שהתעוררו.

במקרה שהשיעור הועבר בזום בלמידה ישירה, ההקלטה עלתה אחרי הלמידה לגוגל דרייב. במקרה שהוכנו הרצאות מוקלטות, הן הועלו לדרייב כשבוע קודם לכן עם הודעת קישור לכל סטודנט ההתאמות בתוכנית הלימודים סייעו בהתקדמות ובהשלמת התוכנית העיונית עד להפשרת המגבלות להתנסות שהחלו באמצע אפריל. בקרה ופיקוח במעבר ללמידה מקוונת נדרשנו על ידי מִנהל הסיעוד לנהל בקרה ופיקוח על הלמידה. לשם כך, החלטנו להקים בחנים באמצעות הגוגל-פורם. כל מרצה נדרשלהכין כחמששאלות בקיאות על כל הרצאה מקוונת. את רוב הבחנים הכינו וניהלו מרכזות המחזור. שיעור המענה על הבחנים היה ג' – בכל תאריך הועלו ההרצאות הרלוונטיות )7 , 6 (גרפים במהלך הפעלת תוכנית הלימודים המקוונת נעשתה התאמה בהתאם להגבלות ולאילוצים: מרצים שלא יכלו להיערך ולהתפנות • ללמידה מקוונת מסיבות שונות, או שיעורים שנדרש להעבירם בכיתה כמו סדנאות (תקשורת) ותרגולים (כמו אומדן גופני) ולא ניתן היה להעבירם עקב המגבלויות – נדחו למועד מאוחר יותר, ובמקומם הוקדמו קורסים אחרים שלאשיבשו את רצף הלמידה המותאמת להתנסות הקלינית. ביטול כלל ההתנסויות גרם ל"חלונות" שהיה • צורך לנצלם על מנת להבטיחשהסטודנטים יעמדו בכל הדרישות, במועד בחינות הרשוי המקוריות. לכן, בלוק הלימודים העיוני, הבאמייד לאחר ההתנסותשבוטלה, הוקדם וניתן במקומה.

3 גרף

4 גרף

5 גרף

6 גרף

שווה ערך ל"רישום נוכחות" בשיעור. דוגמה למעקב על תכנית הפיקוח . 8 גרף והבקרה תוכלו לראות ב חזרה מדורגת בשלב זה, עם תחילת הפשרת המגבלות, הוחל בחזרה מדורגת ללימודים. מאמצע אפריל, התנסויות קליניות: חודשלאחר תחילת ההגבלות, אושרה

7 גרף

8 גרף

החזרה להתנסויות הקליניות בהדרגה, ראשית להתנסות המתקדמת. לאחר מכן, כל המחזורים שהתנסותם נדחתה חזרו להשלמת ההתנסות באופן מסודר בהתאם למחלקות המורשות להתנסות בכל שדה קליני ובקהילה. החזרה להתנסות לוותה בתדרוך מלא של המדריכות הקליניות באשר להצהרות הבריאות, מיגון והתנסות ללא תצפיות במחלקות לוויין ומתן כמובן מסיכות לסטודנטים בכל יום התנסות.

www.ncsbn.org/education-requirement-changes_COVID-19 5/2020 www.casn.ca/education/guidance-for-school- of-nursing-responding-to-COVID-19 6/2020 www.nursing.columbia-edu/news/columbia-nursing-dean-lorraine-fraziers-message-re- coronavirus 3/2020 https://evolve.elsevier.com/ education/ educational-trends/ coronavirus-resources 6.2020

ביבליוגרפיה

5 | ראי